A Construção de propostas de ensino em Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) para abordagem de temas sociocientíficos
In: W. L. P. Santos, D. Auler (orgs.) CTS e educação científica: desafios, tendências e resultados de pesquisas, p. 373-393 (Editora Universidade de Brasilia, Brasília, 2011, ISBN 978-85-230-1306-6)
José R. R. Bernardo, V. H. D. Silva, Deise M. Vianna